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關于毛概實踐活動心得體會范文5篇

更新時間:2021-05-16 來源:讀后感 點擊:

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  心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。一般分為學習體會,工作體會,教學體會,讀后感,觀后感。以下是小編整理的關于毛概實踐活動心得體會范文5篇,歡迎閱讀參考!

  關于毛概實踐活動心得體會(1)

  在這一次毛概社會實踐中我收獲頗多,其中有成功后的喜悅,有寶貴的經驗,有難忘的教訓等。但社會實踐為大學生提供了了解社會、了解民生,了解國情、鍛煉毅力、培養社會責任感的廣闊舞臺,大學生在參與社會實踐活動中可以產生和深化對應承擔責任的認識。要引導大學生走出校園,深入社會,到基層去,到群眾中去,實現從理論到實踐的關鍵性轉變,讓大學生在實踐中加深對社會現象、社會職責的了解,正確把握社會發展的主流和本質,牢固樹立起國家主人翁的責任感,在實踐中受教育,增強責任感。

  雖然我在實踐中遇到了不少的困難與挫折,但我都堅持了下來,不為別的,只希望自己能在這次得到鍛煉,從而成長。

  這次我們的實踐題目--雅安市居民生態意識的調查。我們小組訪問和調查了街道上的行人和部分大中小學生,我們也深入居民社區與當地居民進行探討,以及向雅安居民發放宣傳單等活動。

  今年是大二下學期了,在之前的三個學期里我們學過了《思想道德修養與法律基礎》《中國近現代史》這兩門“馬克思主義理論研究和建設工程”的重點教材了,而今年,我們迎來了又一門——《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》(以下簡稱毛概)。

  說實話,在之前我并沒有對此類課程有過任何的好感,總感覺這就是一門枯燥無味、政策性的一些課程,學與不學在基本面來說似乎沒有任何意義。但是,不得不說,“毛概”這門課給我的感覺不一樣,真正意義上有了想去聽一下的想法,或許是這門課更多的涉及到了一些現實性質的問題而不全是一套理論性質的說教。所以,當聽說需要做實踐調查的時候,比起以往有了更多的熱情在里面。

  我們確定了調查題目后,在大家一起商討的情況下,總算是將最基礎的定義問題解決了。其后,在明確了調查目的的同時又制定了調查問卷的樣板,在不斷的修改與補充中,最終的定稿總算是出來了。

  在調查問卷出來以后,就是各組員分組向目標人群發放以及回收調查問卷的各項工作。回收之后小組又一起將選擇意向匯總,統計各選擇所占回答總數的比例從而進行相應的分析,然后將結果匯總做成調查報告。這些事情說起來非常簡單,但是做起來也還是非常繁復的,其中有幾個問題都必須得到具體的解答,否則整個調查活動很有可能失敗。

  在調查中,我們也遇到了一些困難。比如一些人可能比較忙,而且防備意識和自我保護意識比較強,不太愿意填寫我們的問卷,也不愿意接受我們的訪談,我們不得不耐心解釋和勸說。還好,通過我們小組成員的共同努力,最終完成了實踐調查,獲得了真實可信的材料。

  在整個活動中大家都很積極,活動結束我們有了一些感悟和體會:人們常說,勞動是偉大的,是光榮的,活動中也是忘我的勞動,也是培養我們關心公共事業熱情的。參加活動的光榮感幫我們塑造了自己的美好心靈,處于這個時代的我們大多數都是獨生子女,父母對我們的寵愛,是我們隊勞動的概念了解膚淺,沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界,也就是說只要是勞動,無論是什么勞動,都是光榮偉大的。

  這次的集體活動,使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖,,在整個過程中大家都在齊心協力的干活,沒有抱怨。活動結束的時候讓我們對勞動有一個更深入的認識,讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮,讓我們重視勞動,

  重視自己的勞動成果。活動也同樣加強了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。學校這次組織的活動讓我們了解勞動的光榮和價值。最起碼讓我們都認識到了以后自己的自行車一定要擺放整齊,不然會給別人帶來麻煩,很小的一件事我們也收獲了很多。

  大學學習與中學學習截然不同的特點是依賴性的減少,自覺性的增強。大學教學的目的是培養德、智、體全面發展的社會主義事業建設者和接班人,教育的內容是既傳授基礎知識,又傳授專業知識,教育的專業性很強。知識的深度和廣度比中學要有很大擴展。大學生的學習雖然按照教師的要求進行,但是不像中學生那樣絕大部分時間是被動地完成教師布置的任務,而是有相當大的自主性。教師課堂講授往往是提綱挈領式的,教師在課堂上只講難點、疑點、重點或者是教師最有心得的一部分,要求做到少而精,其余部分就要由學生通過自學去攻讀、理解、掌握,這勢必要求大學生通過課外自學掌握更多的內容。此外,大學生自我支配的時間較多,這就決定了他們要有較強的自學能力和學習計劃能力,合理安排好自己的學習時間。所以,培養和提高自學能力是大學生必須具備的本領。大學的學習不能像中學那樣完全依賴教師的計劃和安排,只單純地接受課堂上的教學內容,而必須充分發揮主觀能動性,發揮自己在學習中的潛力。這種充分體現自主性的學習方式將貫穿于大學學習的全過程,并反映在大學生活的各個方面,如學習的自主安排、學習內容和學習方法的自主選擇等等。

  大學學習的自主性是大學學習特點的一個重要方面。每個大學生自學習慣的養成在很大程度上決定了他能否學好大學的課程,而且影響到大學畢業以后能否不斷地吸收新的知識,進行創造性的工作,為國家做出更大的貢獻。因此,增強學習自主性,培養和提高自學能力,是大學生必須完成的一項重要任務,也是進行終身學習的基本條件。

  在我自己反思的同時,也體會到了大學生的不足之處還是有很多的。其次我也體會到作為一個團隊的凝聚力。大家及時做好分工,無論是在做調查,還是在做統計時,都是高效進行,保質保量。大家團結在一起,相互交流討論,使這次的社會實踐調查做的很順利。與此同時,也在某種程度上提高了我各方面能力。在做事時,把事情的各個方面要素都考慮進去。在組織時,更加有經驗。同時在語言表達,判斷決策上都有很大幫助。都說“一分耕耘,一分收獲。”此次在我們整個團隊的共同付出下,得到的何止是一分收獲!

  對于社會實踐的建議,首先來講,老師或者學校方面,應該糾正學生對于社會實踐的誤區,讓學生明白什么樣的實踐可以是社會實踐,還有就是告訴或者是引導學生如何去做好一個社會實踐,不要把重點放在如何去寫好一篇社會實踐報告或是格式,而是回到實踐中去。再次就是,老師或者學校要告訴真實的告訴學生,做一個社會實踐,到底可以收獲什么,不要夸大。如果一個人能夠正確的看待付出與收獲,即付出了得到了預期的收獲,即便是很小的收獲,積極情緒占上風。

  由于這次調查時間比較緊,而且范圍也比較小,分析上可能存在不足,還請見諒。

  關于毛概實踐活動心得體會(2)

  滿懷期待,滿懷憧憬,我從校園走向社會,參加了毛概實踐,在滿懷激情與憧憬中我收獲頗多。這段毛概社會實踐讓我們學到了校園生活所學不到的東西,讓我深知學校學習只是一段人生的開始,社會實踐將引領我走的更遠,走向更廣闊的舞臺,讓我在實踐中重新審視毛概理論,重新開啟一段新的學習與生命征程。

  不經歷風雨,怎么見彩虹

  經過毛概社會實踐,我認識到任何實踐活動并不是平坦大道,它是由風雨與陽光交織的多彩旅程。在毛概社會實踐中,我感受到實踐過程中的艱辛,也經歷了理論與實踐的困惑,書本所學的毛概理論不經歷社會實踐的洗禮,我們是難以汲取起理論精華,也難以內化我們的知識。只有將毛概理論付諸于社會實踐,我們才能感受到毛概理論的豐富性與多樣性,只有經歷實踐的風雨洗禮,我們才能迎來陽光普照,才能使心靈真正受到毛概理論的洗禮,才能促進自我發展與成長,不斷走向更遠的天地。

  在毛概社會實踐中,我也曾受到社會各界、老師、同學們的幫助,讓我感覺到這一段社會實踐歷程所經歷的風雨蘊含著巨大的價值,讓我明白不經歷風雨,怎么見彩虹。在毛概社會實踐中,讓我懂得只有付出才有光彩,夢想的彩虹要成為現實,必須要以汗水澆灌。不經過毛概社會實踐,我們不會認識到認識真理的過程充滿艱辛,我們不會認識到毛概理論的多樣性,不會感受到毛概理論對今天的我們仍然具有豐富的啟發意義。在毛概理論引領下,在實踐風雨洗禮下,在經歷風雨的陽光普照下,我的肩膀開始從稚嫩走向厚實,學會在學習、實踐的風雨中擔當。

  我的未來,我主宰

  “這是夢想的舞臺,誰能比我更精彩,穿越狂風暴雨,展翅飛翔,我不怕失敗,這是夢想的舞臺,我的未來我主宰,面對艱難險阻,不斷跨越挑戰命運的安排。”毛概社會實踐讓我重新解讀這段歌詞,我對歌詞的理解與認識也從來沒有如此深刻。我們的先輩們,正是懷揣對夢想的追求,去締造一個新中國,建設一個屬于人民的新世界,不斷跨越,不斷前行,對馬克思主義、列寧主義思想進行創造性地活用,將之與中國的實際結合起來,締造了中國人民主宰命運的奇跡。

  通過此次毛概社會實踐,我們不僅經歷了風雨,更在毛概社會實踐錘煉中不斷培育自信,也許實踐的道路很漫長,很坎坷,但是只要我們在毛概理論的引領下,懷揣一份自信,將毛概理論與自身實踐結合起來,創造性地理解消化毛概理論。我改變了先前被動接受知識的現狀,以積極的姿態、批判的眼光開始創造性地認識毛概理論,不迷信,不盲從,不教條,以實踐為唯一的檢驗標準,從發展的視角重新審視毛概理論,融入時代元素,融入自己的想法,從而在實踐中促進毛概理論的自我消化與個性化轉變,自信地喊出“我的未來,我主宰”。

  紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行

  實踐出真知,實踐是檢驗真理的唯一標準。早在1978年,《光明日報》就發表了《實踐是檢驗真理的唯一標準》,引發一場空前的討論,沖破了“兩個凡是”的嚴重束縛,推動了全國性的馬克思主義思想解放運動。這次毛概社會實踐讓我重新認識毛概學習,也讓我懂得了“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”的道理。毛概理論學習單純地依靠課堂學習是遠遠不夠的,也是難以將毛概理論轉變為自身知識,并指導自己的實踐。

  這次毛概社會實踐將是我學習旅程的新開始,我將轉變學習思想和理念,從狹隘的課堂走出去,解放思想,將毛概理論運用于實踐,以科學的方法、嚴謹的態度、求實的作風,深入地開展實踐調查,不斷積累社會實踐資料,廣采博覽,以數據為依據,以事實為準繩,將毛概理論與時代、生活、學習等有機結合起來,促進毛概理論的時代化、生活化與自我內化等,讓毛概理論指導我在實踐的道路上走得更遠,更堅實。

  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索

  毛概社會實踐讓我認識到認識真理的過程不是一朝一夕的,它需要我們在求知的漫漫長路中上下求索。在此次毛概社會實踐中,我感受到時代的變化,無論是城市還是鄉鎮,都發生了翻天覆地的變化,更深刻地認識到全國人民的精神面貌。這次毛概社會實踐增長了我的見識,也感受到自身的渺小與知識的不足。

  毛概社會實踐讓我意識到提升自我的緊迫性與自己應該承擔的責任。我將以毛概社會實踐為新的起點,不斷學習,進一步提升自身的理論素養與實踐技能,提升將理論轉化為實踐的能力;我將以一顆探索之心,主動地承擔起一個學子的時代責任,正所謂“風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關心”。只有每一位學子不斷提升自我發展內涵、不斷充實自我,不斷順應時代潮流,才能高舉十九大旗幟,緊密團結在以習總書記為領導核心的黨中央周圍,加入“中國夢”的征程,在實現中華民族偉大復興中深化毛概理論。

  毛概社會實踐是一次深刻的學習過程,也必將是我學習與人生的一個新的起點,它將開啟我新的征程,從校園走向社會,感受毛概理論的豐富性與多樣性,將毛概理論與生活結合起來,與時代結合起來,與自我成長結合起來,將自我發展融入到時代洪流中,融入到中華民族偉大的筑夢征程中,譜寫時代驕子動人的篇章。

  關于毛概實踐活動心得體會(3)

  首先我非常高興并肯定地說:本次毛概暑期社會實踐獲得圓滿成功! 關于“南京市大學生兼職中介”的調查終于在兩個人齊心協力的努力下結束了,為了很

  好地完成本次社會實踐,我們倆決定七月份申請留校。能夠頂著如此酷熱的天氣成功完成每

  一份調查報告,我感到無比的成就感,短短的一個月,因為用心過、付出過,所以是難忘的,

  自己無形中也成長了許多。 為了更有效地利用好僅有的一個多月時間,我們決定在6月25號到7月15號這20 天

  分頭親自到各高校進行原始數據的收集。因為這20 天正好是我們學校已經放假,而其他學

  校還大多未放假,6所高校的大學生都還聚集在南京市內,調查的對象容易定位,從而數據

  的來源更廣泛,并且更加貼切可靠。剩下的15天就用來在宿舍通過網絡問卷來補充前期的實

  地考察問卷,并將最終得到的數據進行耐心的統計和分析,通過畫各種數據表格,結合當前

  的一些社會現象(大學生兼職被騙財騙力)得出本次社會調查的最終結果。 這次調研不僅讓我了解到目前南京市大學生兼職中介的可信度和被信任度,同樣也讓我

  感受到了齊心協力的重要性。雖然此次社會調查活動我們組成員只有兩個人,但是正因為只

  是兩個人,那種團結協作、相濡以沫的精神才真正表現得淋漓盡致。因為人少,我們花了比

  別人更多是時間,也比他們收獲得更多,在為別的大學生創造良好鍛煉機會的同時,同樣作

  為一名大學生,也給了自己一個非常好的鍛煉的機會!

  這一路走來,收獲頗多,很多感悟將是我今后生活中的“良師益友”,悉心總結主要有以

  下幾點:

  一、團隊意識。我和另外一個小組成員來自不同的地區(她是江蘇人,我是貴州人,我

  對老師所說的小學生中午不吃午飯有親身的體會)我們一起工作學習,團隊意識是無比重要

  的。一個人做這種分析性的課題,難免帶有較大的主觀因素,但兩個人合作,就可以獲得更

  可靠的結論,同時也大大提高了工作效率。

  二、溝通交流。不僅是我和另一個調查的同學要恰當的進行溝通交流,在邀請調查對象

  填寫問卷的時候更需要適當的溝通交流,才能保證數據分別在質和量兩方面的可靠性。

  三、注重細節。“細節決定成敗”,這種通過數據得出結論的方法,一定要用心。因為數

  據的獲得本身就具有很大的隨機性,在處理和分析的過程中就需要更加仔細小心。并且從始

  至終的過程是一個繁雜、甚至有些凌亂的過程,必須有詳細的計劃才能順利完成(該計劃我

  們兩個人花了一天時間來完成)。 當然,一個暑假學到的并不局限于以上幾點,在為本次毛概暑期社會實踐取得成功而高

  興的同時,我也清楚地認識到:作為一個大學生,不應該只局限于這種“針對問題,從而解

  決問題”的思維方式,而要逐漸過度到“遇到突發問題,也能應對問題”的實際解決問題的

  能力。

  關于毛概實踐活動心得體會(4)

  大學社會實踐活動引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會;促使大學生培養鍛煉才干,提升思想,修身養性,樹立服務社會的思想。通過參加社會實踐活動,有助于我們更新觀念,吸收新的思想與知識。這不僅僅是一種社會經驗,更是我們人生的一筆財富。這一路走來,收獲頗多,很多感悟將是我今后生活中的“良師益友”。

  借于本次毛概的社會實踐活動,我們有了走出校門去接觸社會,了解社會的機會。我們小組選擇北京大學生消費價值觀這一題,設計了調查問卷,我們分成小組去周邊的幾個大學發放調查問卷,還通過qq、人人、郵箱等網絡工具發問卷,盡可能多的增加調查者數量。收集齊數據后,我們通過excel軟件進行分析,得出結論。

  在這一過程中,我們相互幫助,相互合作,讓我體會到團隊的力量是無窮的。在實踐過程中,我們也出了經驗不足,處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。通過本次社會實踐活動,我們學會了許多。一方面,我們深入了解了北京大學生消費價值觀這一熱門話題;另一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實踐中成長。社會實踐還讓我學會了許多處世之道:首先,隊員之間要首先要善于合作。由于,我們隊的隊員都是同一班級的同學,所以我們配合得非常默契。但是將來和我們合作的不一定都是我們的朋友,這就要求我們要學會包容,善于與人合作。

  當今社會,團隊合作能力更加重要,“眾人拾柴火焰高”。其次要善于溝通.溝通是一種重要的技巧和能力,時時都要巧妙運用。在發放調查問卷的過程中,我們深切體會到這一點。其三,要主動出擊,當你可以選擇的時候,把主動權握在自己手中。有些東西不能選擇,有些東西卻可以選擇。分內的工作當然要認真完成,但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做,就會有意想不到的收獲。

  我們除了學習書本知識,還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,增長一些書本上學不到的知識和技能,還能逐步了解社會,開闊視野,增長才干,并在實習中認清了自己的位置,發現自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使自己有一個正確的定位,增強了努力學習的信心和毅力。

  做為大學生,我們深深地感到社會實踐的重要性。并希望以后能夠經常參加實踐,這種社會實踐是在大學中的社團生活所無法比擬的,只有在真正的社會工作中體驗生活,親身的接觸社會、了解社會,才能使自己得到鍛煉,才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐,才能使自己成為真正有用于實際,使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足,社會實踐的意義也在于此。

  關于毛概實踐活動心得體會(5)

  這次的毛概實踐活動是我大學以來第一次同小組成員團結一起向外做的活動。參加社會實踐活動,意味著這不是一個人獨立獨行的活動,所以最讓我興奮的一點就是能夠走出校園,接觸到社會形形色色的人,然后跟他們談談他們的觀點關于我們的話題。

  社會是比學校要大很多的學習大舞臺,走在社會的上,可謂“俯仰皆學問”,可以從每一個人每一件事物都捉摸到一些道理,用一句俗語:“抓一把泥土都是文化。”利用周六日假期去接觸社會上的人,參加小組的團體活動,毫無疑問是可以收獲良多的。

  在學校,我們大多都只專注于我們的書本學習,只一味的在書本上尋求真知。其實,我們都知道在社會學的生存之道才是最重要的,而參加了這次毛概實踐活動也真真切切的讓我收獲到了一些在書本上無法學到知識。在學校,學生的普遍現象便是忽視了社會的實踐活動,于是覺得書中的只是也有點無聊,于是是他們便缺乏善于學習的品性和習慣。

  在還沒參加活動前,我們小組本來是很懶散的,都想應付了事。然而在參與中,我們慢慢有了要做好實踐活動的準備的心理。在參加活動的過程里,我們做到了用心,虛心,細心,熱心,對社會形形色色的人也變得很耐心。一旦嘗到了乍入社會的做調查的新鮮感。我們的學習細胞變被刺激了,甚至對于路旁的一草一木,我們都可能悟出些什么;別人的一言一行,我們可能總結出什么;我們小組的計劃,沒有發生很大的變化,但是我們的計劃在被一步步完善。我們堅守著計劃走,一路都走的蠻順利。我們的組長經常在組建的qq群問我們的意見和計劃。我們的小組成員也很踴躍的提出自己的觀點。有時我們語塞,因為當我們想用語言描述眼前的事物卻感到腦子一片空白的時候,當我們想對一件事情定位,卻無從思索的時候,當我們想通過活動做出點什么,卻感到捉襟見肘的時候,因此我們會強烈地感覺到自己在各方面還欠缺很多,這個認識在我們的成長道路上也很重要。從另一個角度上,我們小組的成員總會在針對同一件事,有不同的想法。有時你是這樣想的,這樣做的;他們是那樣想的,那樣做的。我覺得這種思維和行動的差就是我們學習的點,不論結果證明誰的做法是正確的。在實踐活動上,我們盡量做到不影響到每個人的學習。當然,有時可能會因為活動時間比較限制,某些組員不能同我們一起通往探究體驗這個社會,但是我們都會一起探討我們的成果。團隊精神總是被人所提倡的,我們在這次活動中學習到最重要的東西或許就是團隊互助精神了。在探究過程中,除了關心在活動忠實踐,我們也在生活方面,以組員的方式關心彼此。

  總之,這次毛概實踐活動不論在學習方面社會方面在交友團隊方面都給我帶來了很大的影響,它們都有帶領著我們成長。

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